Travaux à vous 1

Description des travaux À vous 1 à À vous 3 : de la lecture spontanée à la lecture critique

Même si c’est un lent processus, nous commencerons par l’acquisition de trois compétences sous forme de petits exercices portant sur des lectures que vous avez déjà faites. Ces exercices de méthodologie constituent la matière des À vous 1 à À vous 3. Chacun d’entre eux vise à vous inciter à passer de la lecture spontanée à la lecture critique d’un roman.

À noter

Chaque fois, pour ces À vous de 1 à 3, le choix du roman vous revient. Vous pouvez choisir un roman que vous avez déjà lu. Si vous hésitez (« est-ce vraiment un roman illustrant la mondialisation? »), validez préalablement votre choix avec votre professeur responsable. Si vous ne connaissez pas du tout ce domaine littéraire, laissez-vous inspirer par les nombreux romans évoqués dans le cours.

Pour ces travaux, il s’agit de vous mettre au service du roman et de développer une approche objective. En revanche, vous ne pouvez pas vous contenter de donner votre impression sur votre lecture — comme « c’est vraiment bon », « je n’ai pas du tout aimé tel personnage », « la situation ne semble pas du tout réaliste », etc.

Chacun de ces exercices se subdivise en trois sous-exercices. Les deux premiers (Résumer et décrire et Trouver une problématique) ont un mouvement centripète par rapport à la lecture que vous avez effectuée de tel ou tel roman. Autrement dit, ils permettent d’approfondir la compréhension : tout d’abord, il s’agit de résumer et de décrire le roman lu, puis d’en dégager une problématique. Le dernier sous-exercice (Chercher des compléments d’information) a un mouvement centrifuge par rapport à la lecture que vous avez effectuée de tel ou tel roman puisqu’il s’agit, en effet, de lui ajouter des compléments d’information : sur l’auteur, son œuvre, le thème développé par le roman, les choix littéraires de l’auteur, le succès du livre (ventes, adaptations, traductions, prix littéraires), etc.

Avant d’entreprendre les exercices À vous (de 1 à 3), nous vous suggérons fortement de prendre connaissance des Discussions de démarrage qui vous donnent d’utiles conseils sur les démarches qu’implique la conception d’une fiche de lecture. La première, la plus générale, part d’un roman réel, Eldorado de Laurent Gaudé. Elle se place au ras de la lecture et explique que même si elle se découpe en plusieurs sous-sections, la conception d’une fiche a une logique interne : en fait, elle est organiquement liée à votre acte de lecture, elle doit préalablement émaner de lui.

Les discussions de démarrage suivantes portent chacune sur un des aspects plus formel que vous aurez à maîtriser pour réussir vos fiches : résumer le roman, en extraire une problématique et ajouter des compléments d’information.

À vous 1.1. Résumer et décrire

Indiquez qui est le principal protagoniste (ou qui sont les principaux protagonistes). Résumez l’intrigue en quelques phrases. Indiquez dans quel(s) milieu(x) se déroule l’action.

Pondération : 3 %

  • Compréhension du roman lu : 1 %
  • Clarté du résumé du roman lu : 1 %
  • Qualité de la langue : 1 %

À vous 1.2. Trouver une problématique

En quelques phrases, indiquez la tension à laquelle le principal protagoniste (ou les principaux protagonistes) est confronté, quel est l’enjeu central de son histoire, en quoi cette dernière est pertinente pour illustrer l’effet de la mondialisation sur la littérature.

Pondération : 4 %

  • Pertinence de la problématique trouvée pour le roman lu : 1 %
  • Clarté et fermeté de l’expression de cette problématique : 2 %
  • Qualité de la langue : 1 %

À vous 1.3. Chercher des compléments d’information

En quelques phrases, présentez tous les éléments qui vous sembleraient permettre de mieux caractériser le roman : l’auteur, son œuvre, la résonance du thème développé par le roman avec la période dans laquelle il s’inscrit, les choix littéraires de l’auteur (réalisme ou pas, style, etc.), le succès du livre (ventes, adaptations, traductions). Indiquez quelques autres romans illustrant le même thème, la même problématique que ceux du roman que vous avez résumé.

Pondération : 3 %

  • Pertinence des informations complémentaires trouvées : 1 %
  • Clarté de la présentation de ces informations complémentaires : 1 %
  • Qualité de la langue : 1 %

Une fois la rédaction de ces travaux achevée, veuillez déposer vos À vous 1 (comprenant 1.1. à 1.3.) en cliquant sur le Dépôt des travaux de ce site Web. Cet envoi doit être effectué à la semaine 4 d’une progression normale.